JOÃO CARLOS RODRIGUES DA SILVA

JOÃO CARLOS RODRIGUES DA SILVA

Nasceu em Quixeramobim, Ceará, a 23 de junho de 1968. Filho de Antônio Rodrigues da Silva e de Raimunda Sampaio Rodrigues da Silva. Graduou-se em Letras-Literatura pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e fez os seguintes cursos de pós-graduação: Especialização em Descrição da Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual do Ceará; Especialização em Coordenação Pedagógica, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Mestrado em Linguística, também pela UFC; e Doutorado em Linguística, pela Universidade de Brasília. Pertence ao Quadro Complementar de Oficiais do Exército Brasileiro, Magistério, e trabalha como professor de Língua Portuguesa no Colégio Militar de Fortaleza. Antes de ingressar no magistério militar, lecionou por mais de uma década em cursinhos e em colégios particulares de Fortaleza. Dentre eles, destacam-se Colégio Nossa Senhor das Graças, no Bairro de Fátima, GEO Studio, Antares, Evolutivo, Tiradentes, Tony e Curso Elite Vestibulares. A atuação no Colégio Militar iniciou-se em 2009, quando veio transferido do Estado-Maior do Exército, em Brasília. Nessa tradicional instituição do Exército, lecionou no 8º ano, no 2º ano e no 3º ano, assumiu a coordenação do Clube de Leitura, coordenação das Turmas IME/ITA, coordenação das Oficinas do Enem. Atualmente leciona nas turmas do 3º ano, participa do Conselho Editorial da Revista Científica Educare (do Colégio Militar de Fortaleza) e também da Revista Kurytyba (do Colégio Militar de Curitiba). É ainda um dos responsáveis pela organização da Antologia anual do CMF. Em relação à produção acadêmico-literária, contam-se, dentre outras, as seguintes publicações: Antologia Poética publicada pela Secretaria de Cultura de Sobral; Contos que eu conto, livro de contos em 1998; Vírgula: usos e omissões em redações de alunos no vestibular da UFC 97.1.; A construção da argumentação na crônica de rádio "Doa a quem doer";  Época, Veja e o (e)leitor: análise crítica de uma corrida presidencial. Dentre os artigos publicados em revistas e congressos, destacam: Concepções, conceitos e preconceitos sobre a profissão professor; O Colégio Militar de Fortaleza e a reformulação do ensino médio: da estrita divisão disciplinar ao ensino por habilidades e competências;  Valores e crenças no processo de referenciação: uma análise do discurso midiático; Recursos de construção e de persuasão em out-doors.